安徽快三开奖结果

“适合教育”是最好的教育

 作者:Gedao Kai(江苏省教育厅省教育厅厅长)

  中国特色社会主义进入了一个新时代,我们社会的主要矛盾已经转变为人们对美好生活不断增长的需求与不平衡不足发展之间的矛盾。这无疑为我们研究当前教育中的主要矛盾指明了方向。正如《关于深化教育体制机制改革的意见》所指出的那样,要“创造健康的教育生态,大力推进适当的教育,成为最好的教育,全面发展,人才,终身学习等科学教育观念”。关注群众教育,满足人民群众生活的需要,促进教育需求和人才培养的健康发展。

   Bright Picture/Vision China

  倡导“适当的教育”,努力解决发展中的新问题

  教育的主要矛盾也是教育改革和发展的关键任务。党的十九大报告指出,中国特色社会主义进入了一个新时期,社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需求与发展不足之间的矛盾。和不平衡的发展。那么,当前教育改革与发展的主要矛盾是什么呢? 30多年前,国家提出,教育发展的主要矛盾是人民对教育资源的巨大需求与教育资源的短缺之间的矛盾。十五年前,人们对优质教育资源和素质教育资源的巨大需求供给不足的矛盾。用十九大报告中分析社会主要矛盾的思想方法来研究当今教育的主要矛盾,我们会发现,十五年前的判断可以进一步体现在今日江苏教育的现实中。 :教育的单一供给,教育运作的广泛和内向,以及人民教育需求的多样性,人格和社会参与教育的不足之间的矛盾。这样的实施方式可以为我们思考教育改革打开一扇新窗口。

  如何解决这个主要矛盾?《关于深化教育体制机制改革的意见》在全国深化改革中央委员会第35次会议上审议通过,提出“创建健康的教育生态,大力推进适当的教育是最好的教育,全面发展,每个人都有才华。终身学习等科学教育观念。“倡导合适的教育理念,开展适当的教育,是解决过去未解决或解决的新问题,并在教育发展过程中出现,解决教育发展过程中的不平衡。人民对更好的教育和教育发展的要求,充满了矛盾和问题。

  努力走自己的,非着名学生的道路同样成功

  最近,江苏省对现在正在升温的“高等学校热”采取了不同的做法,并选择了一群没有着名学校光环但取得成功的大学毕业生。他们通过挖掘自己的心态和努力来规划“10”。在回到——的那一年,我参观了江苏大学的优秀毕业生。来自不同大学和学院的32名年轻人才来自不同的大学和学院。他们的共同点是——不是一所着名的学校,但成就感到自豪。在校园里,他们很有动力,渴望追求自己的技能。毕业后,他们没有忘记他们最初的心和彼此,他们走出了一条惊人的成功之路。 32名大学生的成功之路是值得尊敬和可学习的。他们的成功生动地解释了“适当的教育是最好的教育”的简单事实。