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我不是教书,孩子!老师恭喜,告诉你教育是什

原标题:我不是教书,而是小孩!老师热情的告白告诉你教育是什么。 “事实上,多年来,我认为我不是在教书。我教一个孩子。

作为一名教师,我希望我能在生活中体验到一些成就感和学习感。

“老师的忏悔,讲述了教育的真正含义。

今天的文章,推荐老师们好好看看。

我不是教书,孩子!很久以前,有人曾告诉我,我教过中学,但小学只是小菜一碟。

事实上,事实和想象力是相距甚远的。

小学的孩子似乎理解和理解。当然,老师用严格的语气发号施令,学生们会立即“收到骨头”,坐下来听课。

不幸的是,我不是这样的老师。

一直以来,我知道我是一个有点过分爱的人,但现在我对自己的一个要求是:爱是严格的。

严格来说,必须有很高的期望。如果你只是珍惜孩子的羽毛并阻止他们发挥自己的潜力,那么这种爱只是另一种伤害和克制。

不要说任何先进的教学实例。

我现在总能做的是:每年我的班级都不同,即使我有同一个班级,我也会采取不同的方法。

到目前为止,我几年没有机会教授相同级别的课程。

这意味着我刚刚教过学生如何在课堂上说:“总是走,左转,右转,停止。”在下一课中,我对孩子们说:“让我们谈谈城市南部的旧事物。”孩子们的观点。

“我同意为学生准备。

今年年初,我正在准备一周的课程。我很快发现这种方法过于理想化了。一周上课不利于教学,最终成为完成教学计划的主要任务。

所以我现在每天放学后或放学后换班。教室很安静,我可以专注于思考。

课后通常只有几分钟,但你可以写下他们今天不理解的问题,或明天你需要继续解释的问题。

然后我不会开始准备课程,而是会纠正当场写的小文章或作业,然后使用卡片从他们的作业中复制问题,然后制作PPT或黑板。

有时我觉得,一旦我有经验,我不知道该说什么,我不知道该说些什么。

我已经这样做了一段时间,但我发现我准备的课程和我准备的课程之间的差异太大了。

所以现在,即使是一些简短的准备笔记,你也必须安心地离开学校。

我不知道什么时候听到学生看到红笔时会失去信心。

从那天起,我找到了借口开始使用各种邮票,贴纸和彩色笔。

最近,我一直在使用可以改变的绿色或紫色笔,它看起来很漂亮。

无论作业是好还是坏,我通常会给出两条评论:笑脸:写下我能找到的优势。

例如,张三的话非常整洁;李斯的文章非常个人化。王武....这个孩子真的很喜欢隐藏他的优势,然后他说,老师看到你试图完成这个故事,感到非常高兴/你的作品可以展示吗?三角形:一个向上的三角形,表示“改善”的可能性。